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如何选择学生

发布人:CFO良师益友项目组 发布日期:2017-10-10

1.有效的辅导首先要建立彼此的信任、尊重;

项目正式启动后,建议导师与学生之间以面对面沟通交流的方式来增进彼此的了解。建议导师来主导第一次会面,以便尽快了解学生的具体情况和诉求,也更容易推进师生关系。

2.了解性格与沟通方式

建议导师与学员之间可以做一些特质的测试,例如PDP、MBTII、PCI、职业锚、九型人格等,彼此介绍和熟悉,了解对方的沟通风格。

初次沟通,建议可目标为进一步了解学员情况,参考沟通话题:

1)个人经历

2)个人兴趣爱好

3)社会热点话题讨论

4)目前面临到的问题和自己预计的解决办法

5)工作和生活中与身边的人关系处理如何

6)对CFO良师益友项目的了解程度

7)目前在个人提升方面做的事情有哪些

8)如何处理工作和生活中的情绪化

9)如何保持健康的生活方式

……

建议导师和学生选择彼此合适的场合时间、方式进行相互了解,方式建议可包括线上、线下结合

3.首次辅导前,再次确认个人发展目标;

学生或对个人目标、导师提出的需求存在不确定,建议导师可结合个人经验分享您的心得,帮助分析和处理在日常工作、生活中遇到的一些问题,帮助学习职业发展所需的技能、指导选择就业方向,通过这样的良性互动能将更加凸显CFO良师益友项目的价值。

学生分享个人在面对这些难题时候的抉择思路、决策战略、所采取的行动、得到的结果以及对结果的分析等。

学员项目开始制定“导师计划中希望达到的目标,如职业发展策略、行业知识、时间管理、生活与工作的平衡等等。建议导师学员一起就他们制定的目标进行沟通调整。

设立目标在“CFO良师益友”项目中是至关重要的,它可让师生双方的关系更加深入,并更富有成果,而不仅仅停留在表面的寒暄。这些目标和计划并不需要一成不变地遵循,学员会因导师沟通和指导,对很多事情都有了新的认识,因而有了新的方向,适时改变也说明导师角色有了成果。

学员设立目标后,建议可考虑就以下几个方面给予学员目标进行完善和辅导:

1)职业技能的提高

2)行业知识的扩充

3)人脉关系的发展和维护

4)提高综合管理能力

5)如何进行职场选择

6)如何提高沟通能力

……

保密需求:部分学员和导师认为对师生关系有完全保密的需求。请与学员沟通清楚,确定双方的保密范围。

4.辅导方式因人而异,要避免同质化,充分运用聆听、区分、发文和回应等技能;

5.辅导是一个双向学习过程,而不是单向的知识经验分享,让每次辅导、分享一次目标;

6.充分利用个人时间与精力,鼓励学员主动沟通,有效利用导师时间;

7.每次互动结束后,及时与CFO良师益友平台反馈结果。